“May I help you？”“Yes，I’d like some sanwiches and juice，thanks！”11日上午，城东小学英语“关注对话语境 构建快乐课堂”教学研讨活动在罗屏小学举行，东阳市小学英语教研员蒋萍兰到场莅临指导。

　　来自罗屏小学的马小燕老师一马当先，给全场老师带来了精彩的展示。堂课在富有节奏感的音乐声中开始，孩子们既复习了旧知，又被充分调动了积极性。紧接着通过听对话、观看课文视频，马小燕老师为孩子们创设了丰富的语言环境。随后，在孩子们熟悉了对话情境的基础上再上升到句型what would you like to eat/drink?I’d like……为孩子们设置不同场景进行反复操练。听说读写贯穿于整堂课，学生积极参与课堂，网站优化课堂氛围十分热烈。后，马小燕老师将课文重点词汇和短语挖空，将现实版“打地鼠游戏搬上课堂，将课堂推向高潮，用学生的精彩的Roleplay结束课堂，紧扣学习目标，寓教于乐，让学生体会到了学习英语的快乐。

　　第二节课是由寀卢小学郑春笑老师带来的There’s a big bed，课堂教学层次分明，环环相扣，尤其在“Design your dream room”环节，她大胆的让孩子们将自己喜爱的家具放置到课前发的图片中，并上台介绍自己的设想，这样的突破，不仅锻炼了学生的胆量，更是提高了学生口语、思维能力。郑老师以她的魅力征服着每一个孩子也征服着每一位听课的老师，精致的课堂用语，活跃的课堂气氛，精彩的课堂架构，不仅充分的调动了学生的眼、耳、口、手，让学生从视觉、听觉、感官以及充分的活动中快乐的学习着，更是做到了将课堂还给学生。

　　观摩过程中，每位老师都聚精会神，细心记录课堂每一个精彩的瞬间。网站优化时而为学生的出色表现会心一笑，时而凝神思考课堂中出现的不足，时而与老师交流课堂的看法。

　　课后，教研员蒋萍兰对两节课例做了精彩的指导，她既肯定了两位老师的优点，网站优化又提出了针对性的指导建议。她指出，对话课的训练重点是学生的听说能力，要尽可能多地给学生表达的机会；对话课教学要让学生在合理的情境中学习课文，使语言的结构、功能与话题一致。要用话题意识提前预设每节课的教学目标，了解课前学生对新知识掌握到什么程度，注重思维品质的训练，深度解读教材，发散性思维，跳出教材，有逻辑的引导学生的输出更有条理，以达到更好的教学效果。她说：“城东小学每次举办的英语教研活动都能让她耳目一新，感触颇多，希望这样的活动能越办越好！”
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